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En las últimas  décadas, la evidencia científica ha demostrado que las personas físicamente activas  presentan un mejor rendimiento cognitivo o académico.(4) Esta premisa se puede inferir desde distintos mecanismos de acción de la acitividad fisica en el cerebro como lo son: Niveles sistematicos, celulares y moeculares. (5)

 

  • Niveles sistemáticos: En adultos con mayor estado fitness, tieneden a un mayor volumen cortical en los lóbulos frontal, pariental y temporal. Así como el aumento de volumen del hipocampo contribuye a mejoras en la atención y en la memoria de tareas cognitivas (5)

 

  • Celulares: En cuanto al funcionamiento neural, Los estudios basados con Electroencefalografia (EEG) las personas que practican actividad física aguda, registran (post-ejercicio) mayor actividad neural de la corteza prefrontal y en la mejora en el rendimiento de la tarea atención visual. Lo que sugiere que la Atividad Física (AF) puede influir en el función ejecutiva. de igual forma, al nivel cerebral en un individuo con alto nivel de fitness reduce la latencia en la actividad neural en la corteza prefrontal y parietal, lo anterior mejorar la función cognitiva a través de mecanismos relacionados con la atención. (5)

 

  • Moleculares: La AF puede mejorar la función cognitiva a través de su capacidad para aumentar las neurotrofinas y factores de crecimiento en el cerebro, en particular factor neurotrófico derivado del cerebro (BDNF), factor-1 de crecimiento similar a la insulina, y factor de crecimiento endotelial vascular, lo anterior ayudar a facilitar la función cognitiva a través de cambios a nivel celular, incluyendo la plasticidad sináptica, la neurogénesis, y la función vascular. (5)

 

MECANISMO DE ACCIÓN DE LA AF EN EL CEREBRO.

Arquitectura del cerebro

VIDEOS RELACIONADOS CON CEREBRO Y FUNCIONES 

Funciones y partes del cerebro

 

Curiosidades del cerebro 

Video educativo para niños sobre las funciones y el cerebro

¿QUÉ ES EL CEREBRO?

Se define como el tejido que se encuentra dentro del craneo, conserva una posición erecta. El cerebro posee dos hemisferios o dos lados, uno de los hemisferios se halla en el lado izquierdo y el otro, a la derecha (25).

 

El cerebro está lleno de líquido cefaloraquídeo, que a su vez forma rugocidades llamada corteza cerebral (tejido que cubre la superficie. Los pliegues de la corteza se llaman circunvolunciones o giros, y las hendiduras, que existe entre ellas mismas se le denominan surcos o fisuras. (25) 

 

La corteza de cada hemisferio se dividen por cuatro (4) lóbulos, nombrados como los huesos que forman el craneo: L.temporal, L.parietal, L,frontal y L.occipital. (25)

 

El cerebro esta dividido anatómicamente y funcionalmente en tres partes en: prosencéfalo donde se hallan la mayoria de la corteza cerebral, el tronco encefálico y la médula espinal. 

 

 

 

Prosencéfalo: Regulación de las funciones cognitivas (pensamiento, persepción y planificación) también llamadas funciones superiores

 

Tronco encefálico: Media funciones reguladoras como comer, beber y moverse  (función inferior)

 

Médula espinal: Envio de órdenes a los músculos. (función inferior) 

DIVISIÓN ANATÓMICA Y FUNCIONALIDAD

Corteza cerebral

Centro de información sensitiva y  toma de desiciones para eferencias motoras, se puede nombrar tres especializaciones de esta como lo e

 

1. Campos sensitivos: Recibe aferencias sensitivas o sensoriales y las traducen en percepción (conciencia)

 

2. Área motora: Dirige el movimiento de los musculos esqueléticos

 

3. Áreas de asociación: Integración de información proveniente de las áreas sensitivas y motoras y pueden dirigir las conductas voluntarias (26)

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